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  • 热情·追求·行动——记北师大嘉兴附中英语教研组期末主题会议
     
        发布日期:2019-01-07  发布老师:杨寰
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    14日,英语组根据学校安排召开期末教研组会议,主要就近期开展的一系列听课评?#20301;?#21160;进行回顾和总结,同时由外出参?#20248;?#35757;的教师将培训内容予以分享。本?#20301;?#35758;由教研组长汤美娥老师主持,英语组全体老师参加。


    在刚?#23637;?#21435;的12月份中,我校高一年级全体英语老师开设了公开课,内容涉及语法、阅读、写作等多种课型。会上,高一年级英语备课组长姚玉萍老师予以相关总结。姚老师逐一针对各位开课老师的开课内容和开课特点进行点评,同时指出各位老师在接下来的教育教学中须注意或学习的地方,以期共同进步,促进教学水平的不断增长。

    会议的第二项内容是由外出参?#20248;?#35757;的老师分享学习心得。来自高三年级英语备课组的戴敏老师和汤美娥老师首先就参加七地市高复会的培训活动予以回顾总结。例如,分享了来自长兴中学老师的关于英语高考的备考经验,介绍了提高学生概要写作能力?#21335;?#20851;策略,解读了读后续写教学中教师应如?#25105;?#23548;学生如何读取有效?#30036;?#31561;。?#28304;耍?#22312;座老师均受益匪浅。


    此外,北京师范大学在201812月召开了高中英语语篇与语用教学专题研修会,我校英语组陈燕青老师和董国红老师参加会议。此次教研组会议中,陈燕青老师以“开展语篇分析,提高学生语用能力”为主题,与全体英语老师进行相关介绍和分享。陈老师从何为语篇开始?#36130;穡?#35299;读了语篇分析在英语教学中的作用,以及如何进行语篇分析。陈老师介绍了“problem solution pattern”这一全新的文本解读方?#20581;?#35813;方法可以运用于阅读理解、完形填空、概要写作、读后续写等考试题型中,有助于学生更准确、深入地理解文本。最后,陈老师借由学生须有情怀、视野和能力,申发出,作为教师我们应有热情、追求和行动,如此教师才能不断地提升自己的专业水平和教学水平,实现真正的教学相长。吴晨华

     









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