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  • 小讲座特色鲜明 大能?#35838;?#24341;众人
     
        发布日期:2019-03-29  发布老师:马建民
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    开学已经一个多月,我组的新形式教研活动,也已经顺利开展了四次。

    第一次由马建民老师主持,我们?#33539;?#20102;教研活动的新形式,定下大方向;第二次由卢明良老师带来了专题讲座《高中数学<解析几何>教学的一点思考》。在两?#20301;?#21160;报道后,我组的活动新形式被更多的老师所了解。于是从第三?#20301;?#21160;开始,便有不少其他组的老师前来参与旁听学习,成了跨学科之间的学习交流。

    第三次,是由陈育中老师带来的讲座《课题方案撰写的粗浅?#40092;丁貳?#20174;教科研方面进行分析,为老师们日常的课题撰写方面提供了帮助。

    第四次,王春华老师又从“专题课教学设计”角度,带来了《向?#24247;?#21644;线》的讲座。讲座中不仅包含了专题课的设计意图等,更是从“学生角度”和“教师角度”进行了反思。

    每一次做讲座的老师,都从不同角度入手,分享自己的所长,贴近日常教学工作,精准有效,令大家受益匪浅。

    当然,讲座之后仍有分组的具体工作交流,把日常工作安排妥当。(沈琳)




        









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